Iris Brunner
Hittnau
Ausbildungen
Lerncoach (Akademie für Lerncoaching Zürich, Grolimund/Rietzler) Neurofeedbacktherapeutin (Schoresch Kompetenzzentrum, Zürich) Tierärztin Mutter dreier Kinder (Studium, Gymnasium)
Ort
Müllerwis 178335 Hittnauiris.brunner70@gmail.com+41 79 509 67 71
Über mich
Mein Hintergrund
In meiner Kindheit und Jugend gehörte meine ganze Liebe den Tieren. Dies führte mich zu meinem ursprünglichen Beruf als Tierärztin, den ich mit viel Herzblut und Freude ausgeübt habe.
Ein weiterer Lebenstraum erfüllte sich in Form meiner Familie. In vollen Zügen geniesse ich das Leben im schönen Zürcher Oberland mit meinem Mann, unseren drei Kindern und Hund, Katzen und Pferd, die natürlich auch nicht fehlen dürfen.
Während ich meine Kinder durch die Schulzeit begleitete, entdeckte ich immer mehr mein Interesse an der Arbeit mit Kindern, machte Erfahrungen mit Lern- und Konzentrationsschwierigkeiten und kam in Kontakt mit Prüfungs- und anderen sozialen Ängsten.
2012 stiess ich auf der Suche nach Hilfe für meinen Sohn mit ADS auf die Neurofeedbacktherapie. Schon bald packte mich dieses spannende Berufsfeld und ich absolvierte eine wissenschaftlich fundierte Ausbildung im Schoresch Kompetenzzentrum, Zürich.
Während meiner Arbeit als Neurofeedbacktherapeutin lernte ich immer mehr Kinder mit zum Teil gravierenden Lernschwierigkeiten kennen. Und so wuchs mein Bedürfnis, eine noch breitere Palette an Hilfsmöglichkeiten anbieten zu können.
2012
2019
Und so begann ich 2019 meine Ausbildung zum Lerncoach in der Akademie für Lerncoaching bei Fabian Grolimund und Stephanie Rietzler.
Mittlerweile begleite ich Kinder auf allen Stufen durch die Schulzeit und habe darin meine Berufung gefunden.
Mein Herz schlägt nach wie vor für die Kinder mit Lernschwierigkeiten. Es ist mir eine Herzensangelegenheit, ihnen mit allen Tools, die mir zur Verfügung stehen, wieder zu Freude, Lust und Leichtigkeit am Lernen zu verhelfen.
Daneben arbeite ich aber auch mit leistungsstarken Schülern und Schülerinnen, die sich auf die Gymiprüfung vorbereiten oder die ich beim Start in die Probezeit unterstütze.
Aber unabhängig vom Ziel gelingt Lernen immer und vor allem über eine gute
Beziehung. Stärken stärken, Motivation und Selbstvertrauen fördern und nicht zuletzt auch Spass beim gemeinsamen Lernen zu haben, das macht die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen so erfüllend.